Talvez no sea tarde, me he dado un tiempo para redactar este post, trata del taller de Lideres Entrenadores IEEE, organizado por la Rama Estudiantil IEEE- Universidad Técnica de Ambato (UTA) y Sección – Ecuador se desarrollo los días 21 al 23 de septiembre de 2007.

Los Instructores del taller Adriana Romero S-SAC y Héctor Fiallos Presidente IEEE Sección-Ecuador; compartieron algunos temas que nos permitirán administrar la Rama Estudiantil expondré algunas ideas, aspectos importantes que se dieron en este taller, como tambien algunas imagenes.

Por parte de Adriana Romero.

  • Prepararse antes, nos permitirá conocer el entorno y establecer herramientas claves para poder impartir las ideas.
  • Debemos tener como filosofía en nosotros IMITAR, IGUALAR, SUPERAR.Para muchos de nosotros era nueva las 3D’S que significa: dígale lo que le va a decir, dígale como lo va hacer, dígale para que lo va hacer.
  • Algo que me gusto mucho y sin duda va a permitir mejorar nuestras cualidades como profesional en formación, fue la creación de un retrato de nuestra cara en donde cada asistente al taller tenía que poner una característica de cómo se ve el retrato. Después de realizar una presentación se pidió que se escriba en el retrato lo que se debe cambiar para mejorar la presentación, pues recalco que esta iniciativa por parte de Adriana es excelente ya que permite identificar nuestras debilidades para poderlas convertir en fortalezas.
  • La realización de grupos para elaborar una pizarra la cual nos permita en nuestras presentaciones, conocer como organizar la información para de esta manera llamar la atención de los participantes.

Por parte de Héctor Fiallos

  • Tema principal es como ejercer un liderazgo efectivo en las ramas estudiantiles.
  • Un líder debe ser un buen orador para llegar con el mensaje.
  • Tipos de Líder son aquellos que poseen: habilidades estratégicas, habilidades humanas y habilidades técnicas.
  • Héctor aplico un test a todos los participantes del Dr. Lair Ribeira, el cual permite conocer la representación sensorial el cual consiste en seleccionar palabras de una lista de 66 palabras, para luego transferir a una tabla de números, seguidamente multiplicar * 5 para determinar los porcentajes de: representación VISUAL, representación AUDITIVA y representación KINESTESIVA de cada persona que aplique este test, este test permitirá sin duda tomar medidas necesarias para aumentar la representación sensorial de menor porcentaje.
  • Todos los representantes de las Ramas estudiantiles tuvimos la oportunidad de expresar nuestro plan de actividades desde la fecha actual hasta fines de noviembre.

 

Finalmente la Rama Estudiantil IEEE-UNL esta muy agradecido a IEEE-UTA y IEEE Sección- Ecuador por la capacitación que se dio en este taller a dos de sus miembros IEEE.